近日，山東省教育廳、山東省語言文字工作委員會聯合印發了《關于深入推進中小學規范漢字書寫工作的指導意見》（魯教語字〔2025〕1號）（以下簡稱《意見》），現將有關情況解讀如下：
一、起草背景
漢字不僅是中華文化的重要載體和鮮明標志，更是傳承中華文明的重要工具。規范漢字書寫工作關乎中華文明的延續，是國民教育和中國特色社會主義教育強國建設的一項重要內容。黨的十八大以來，習近平總書記對語言文字工作尤其是漢字在傳承中華文明中所發揮的作用作出一系列重要指示批示，為加強中小學規范漢字書寫教育提供了根本遵循。推進規范的漢字書寫既是中小學生學習生活所必需，更關系到他們的身心健康、綜合素質與文化自信，對學生的全面發展具有重大意義。
數字化時代背景下，中小學生規范寫字面臨的問題十分突出與復雜，對學生的視力與身心健康產生了非常大的影響。2021年起，省教育廳、省語委下發指導文件，以端正小學生寫字姿勢為突破口，以培養兒童青少年從小學會正確的書寫姿勢，掌握規范漢字書寫技能，養成良好的寫字習慣為重點，制做了規范寫字“雙姿”標準掛圖和視頻，下發規范寫字“雙姿”掛圖萬余套，建立規范寫字聯系點學校181個，舉辦了3屆中小學規范寫字大賽和全省規范寫字教師“雙姿”展示活動，積極推廣規范書寫全縣域全領域齊抓共管的“費縣經驗”，成效突出并得到了上級的肯定。2024年，教育部辦公廳印發《關于進一步加強中小學規范漢字書寫教育的通知》，就進一步加強中小學規范漢字書寫教育作出部署。省教育廳為進一步深化規范漢字書寫工作，匯總形成了本《意見》。
二、起草過程
在赴濟南、青島、煙臺、德州等多地開展實地調研，與當地教育局負責人員和高校專家、中小學校長、教師座談交流，匯總建議后，我廳研究起草了《意見（初稿）》，并面向16市教育行政部門及語委、省級語言文字推廣基地等開展了兩輪意見建議征求，根據意見反饋情況，對相關內容作了適當調整，予以印發。
三、主要內容
《意見》緊密圍繞推進中小學規范漢字書寫工作，明確了8項任務。
一是抓好規范書寫入門教育。把規范書寫納入小學入學適應教育，從小學低年級抓起，以規范書寫“雙姿”掛圖和視頻示范為標準，用游戲化、生活化等方式強化兒童的探究性、體驗式學習，積極引導兒童學習規范的書寫“雙姿”，讓學生做到“三個一”，即眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。
二是提高規范漢字書寫水平和質量。如結合規范書寫“雙姿”要求和各階段學生身心發育情況，制定學校規范漢字書寫工作情況和學生規范漢字書寫情況評價標準，開展規范漢字書寫過程性評價，培養學生養成良好的書寫習慣。根據不同學段的寫字要求合理組織教學內容，逐步提高學生的書寫質量和速度，做到書寫規范、端正、整潔、美觀、流利。
三是推進與兒童青少年身心健康發展的深度融合。樹立規范書寫姿勢優先的工作導向，強調將規范漢字書寫與全環境立德樹人和兒童青少年近視防控工作的結合，把書寫“雙姿”落實情況納入學生體檢健康指導建議內容，及時向家長反饋，建立良性互動，形成校家社一體推進規范漢字書寫的良好氛圍。
四是傳承弘揚優秀漢字文化。推動規范漢字書寫與甲骨文特色教育教學相結合，使學生了解漢字的創造、使用、演變、發展，感知漢字形、音、義之間的聯系。把規范漢字書寫教育融入校園文化建設，將規范漢字書寫融入各類活動，培養學生書法審美情趣。在正式寫作和公共場合中避免不當使用“諧音字”，自覺抵制“丑書”“怪書”。
五是發揮教師表率作用。如重點加強語文教師、書法專兼職教師、新入職教師培訓；將規范漢字書寫情況納入優質課評選指標體系；鼓勵各地各校成立規范漢字書寫名師工作室或工作團隊；推廣規范漢字書寫教育教學優秀成果；把規范漢字書寫納入師范生培養計劃，列入師范生基本技能的重要考察內容等。
六是統籌發揮一、二課堂作用。發揮課堂主渠道作用，鼓勵各地各校將規范漢字書寫納入教學計劃，積極開展規范漢字書寫教育教學專項課題研究。通過第二課堂擴寬規范漢字書寫教學領域，利用藝術館、博物館、圖書館、名勝古跡等資源拓展學習渠道；有條件的地方和學校可結合自身情況合理組織規范書寫相關活動等。
七是開展規范漢字書寫數字教育。將通過對規范書寫“雙姿”和書寫技能進行數字化分析，研發和使用科學實用的規范漢字書寫教育教學資源和信息化應用平臺，依托語言文字推廣基地，利用線上教育等方式推動我省優秀漢字資源數字化普及化。
八是各級教育行政部門強化組織領導，縣域整體推進規范漢字書寫工作，建立長效工作機制，提供必要條件保障。將我省規范漢字書寫工作將納入學生體質健康和藝術教育工作內容、學校辦學水平督導評估內容、教學工作專項評估內容，通過建立科學評價機制，科學安排規范漢字書寫培訓學習等措施，積極打造規范漢字書寫“墨香”校園，綜合施治提升規范漢字書寫工作實效。
四、組織實施
各級教育行政部門要充分認識做好規范漢字書寫工作的重要意義，強化組織領導，建立長效工作機制，指導支持中小學校根據學生身體發育情況，選擇合適的書寫工具，確保桌椅、采光照明等符合有關要求，為規范漢字書寫教育教學提供必要保障。各地各校要總結典型經驗，凝練優秀案例，加大宣傳力度，結合中華經典誦寫講和中小學生藝術展演等活動，做好規范漢字書寫工作的示范和推廣，在全社會形成重視規范漢字書寫、傳承中華優秀傳統文化的良好風尚。
