新聞發布會解讀：
12月17日，山東省人民政府新聞辦公室舉行新聞發布會，邀請副省長鄧云鋒等介紹山東加快教育強省建設，支撐保障高質量發展情況，并回答記者提問。
中新社記者：建設教育強國，基點在基礎教育。請問在加快教育強省建設的過程中，將從哪些方面進一步回應群眾推動基礎教育發展？
孫魯毅：基礎教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩、后勁就越足。建設教育強省，將著力圍繞夯實基礎教育的基點作用，致力于學生成才、群眾滿意，重點做好“育人”“擴優”“提質”三篇文章。
一是實施全環境立德樹人工程，做好“育人”文章。山東創新實施全環境立德樹人工程，著力構建家校社網一體、啟智潤心并重、多部門共建的協同育人新格局，這是“新時代立德樹人工程”的山東實踐，年初，教育部將山東列為全國唯一整省推進的學校家庭社會協同育人實驗區。省教育廳將著力優化立德樹人學校環境，完善各學段立德樹人目標體系，建立課堂教學、實踐活動、文化氛圍等全環節育人落實機制。著力強化協同育人家庭及社會環境，構建以學校為圓心、以區域為主體、以資源為紐帶的教聯體，打通家、校、社育人資源，共同營造中小學生身心健康成長的良好氛圍環境。
二是科學規劃基礎教育資源布局，做好“擴優”文章。未來一段時期，山東學齡人口將“梯次達峰、排浪滾動”，對教育資源規劃帶來較大挑戰。下一步將統籌考慮學齡人口變動趨勢，科學優化資源布局，構建與常住人口變動相適應的公共教育服務供給機制，學前教育階段重點保障公辦幼兒園學位供給、穩步提升“公辦率”，義務教育階段重點加大初中學位供給、有效應對入學波峰，特殊教育資源進一步向學前和高中階段延伸。同時加大優質資源建設，著力縮小城鄉、區域、校際、群體差距，爭取2027年60%以上縣（市、區）達到學前教育普及普惠和義務教育優質均衡發展水平；普通高中重點堅持特色多樣發展，加快擴大普通高中教育資源供給，辦好縣域普通高中，穩步擴大綜合高中試點，給予學生多元選擇機會。
三是深化基礎教育綜合改革，做好“提質”文章。深刻把握知識學習和全面發展的關系，堅持“五育”并舉，全面提高學生綜合素質。深入推進基礎教育規范管理行動，鞏固“雙減”成果，提升基礎教育治理水平。強化課堂教學改革，實施強課提質行動，推進新課程新教材改革，加強中小學科學教育，大力開展“高效課堂”建設。深化考試招生制度改革，強化育人導向、緩解群眾教育焦慮，落實義務教育免試就近入學制度，有序推進中考改革，加快擴大優質高中招生指標到校，推廣劃片招生辦法。做好新時代體育、美育、勞動教育工作，全面推進學生體質強健計劃、學校美育浸潤行動和勞動習慣養成計劃，強化學生心理健康教育，全面提高學生身心健康水平。
專家解讀：
媒體解讀：
3.山東：全面推進基本公共教育服務優質均衡發展（掃描二維碼觀看媒體解讀視頻）
附：省委辦公廳、省政府辦公廳印發《山東省構建優質均衡的基本公共教育服務體系實施方案》